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(Deskargatu)
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  <title>Sd</title>
</head>
<body>
<a name="Haut_de_page"></a>
<h3>Syst&eacute;mes distribu&eacute;s</h3>
<a name="septieme_semestre"></a>
<h4>U.E. du septi&egrave;me
semestre</h4>
<h5>Syst&egrave;mes
concurrents et parall&egrave;lisme</h5>
<ol>
  <li> * Architecture
parall&egrave;les (d&eacute;finition, classification, ...) ;</li>
  <li> * Exclusion Mutuelle :
    <ul>
      <li>D&eacute;finition
et propri&eacute;t&eacute;s,</li>
      <li>Solutions
mat&eacute;rielles,</li>
      <li>Solutions logicielles
: attente active, attente passive (s&eacute;maphores).</li>
    </ul>
  </li>
  <li> * Synchronisation des
processus (&eacute;v&egrave;nements, Moniteurs, RDV,
r&eacute;gion critiques, ...) ;</li>
  <li> * Parall&eacute;lisme
(de donn&eacute;es, de contr&ocirc;le), extraction du
parall&eacute;lisme, placement et ordonnancement.</li>
</ol>
<h5>Ing&eacute;nierie des
r&eacute;seaux</h5>
<p><u>Objectifs
p&eacute;dagogiques</u> :
L'objectif premier de ce module est l'identification et la mise en
oeuvre des t&acirc;ches d'&eacute;laboration, de
s&eacute;curisation, de supervision et de v&eacute;rification
des r&eacute;seaux informatiques. T&acirc;ches complexes en
raison de la nature distribu&eacute;e, adaptative et polymorphe du
syst&egrave;me. Le second objectif de ce module est d'apporter une
vision verticale de la probl&eacute;matique et de proposer des
pistes permettant d'appr&eacute;hender les &eacute;volutions
futures.</p>
<ol>
  <li>Supervision des
r&eacute;seaux et s&eacute;curit&eacute; </li>
  <li>Description formelle de
protocoles ( Logiques temporelles, Langage de description : Estelle,
LOTOS, SDL ..., automates et r&eacute;seaux de Petri) </li>
  <li>V&eacute;rification et
&eacute;valuation de performance</li>
  <li>Wi Fi, Haut d&eacute;bit
et multim&eacute;dia, qualit&eacute; de service</li>
  <li>L'intelligence dans les
r&eacute;seaux, l'avenir de TCP/IP, les grandes tendances.</li>
</ol>
<a name="huitieme_semestre"></a>
<h4>U.E. du huiti&egrave;me
semestre</h4>
<h5>Syst&egrave;mes
distribu&eacute;s</h5>
<p><u>Objectif
p&eacute;dagogique</u> :
&eacute;tudier la notion de
service et les services fondamentaux des syst&egrave;mes
distribu&eacute;s. Mettre en &#339;uvre les interfaces de programmation
d'application acc&eacute;dant &agrave; ces services en vue de
concevoir
tout type de syst&egrave;me distribu&eacute;.
Programme d&eacute;taill&eacute; du module :</p>
<ol>
  <li>Services
&eacute;l&eacute;mentaires des syst&egrave;mes
distribu&eacute;s, interfaces de programmation des services</li>
  <li>Objets
distribu&eacute;s, invocation &agrave; distance (ex. RPC,
RMI...)</li>
  <li>Aspect temporels des
syst&egrave;mes distribu&eacute;s, gestion
du temps</li>
  <li>Services de nommage (ex.
JNDI)</li>
  <li>Syst&egrave;me de
fichiers distribu&eacute;s</li>
  <li>Transactions :
contr&ocirc;le, distribution, concurrence</li>
  <li>Architectures logiques des
syst&egrave;mes distribu&eacute;s :
introduction aux intergiciels</li>
</ol>
<a name="neuvieme_semestre"></a>
<h4>U.E. du neuvi&egrave;me
semestre</h4>
<table>
  <tbody>
    <tr>
      <th>Enseignement</th>
      <th>Syst&egrave;mes
distribu&eacute;s avanc&eacute;s</th>
      <th>Ing&eacute;nierie
des documents &eacute;lectroniques</th>
      <th>Composants logiciels</th>
      <th>Option <a href="#liste_1">liste 1</a></th>
      <th>Option <a href="#liste_2">liste 2</a></th>
      <th>Projet tutor&eacute;s</th>
      <th>Gestion de projets, vie
entreprise</th>
      <th>Anglais</th>
    </tr>
    <tr>
      <th>ECTS</th>
      <td class="centre">4</td>
      <td class="centre">4</td>
      <td class="centre">4</td>
      <td class="centre">4</td>
      <td class="centre">4</td>
      <td class="centre">8</td>
      <td class="centre">2</td>
      <td class="centre">2</td>
    </tr>
    <tr>
      <th>Coefficients</th>
      <td class="centre">1</td>
      <td class="centre">1</td>
      <td class="centre">1</td>
      <td class="centre">1</td>
      <td class="centre">1</td>
      <td class="centre">1</td>
      <td class="centre">0,5</td>
      <td class="centre">0,5</td>
    </tr>
  </tbody>
</table>
<dl>
  <a name="liste_1"></a> <dt>Liste 1:</dt>
  <dd>S&eacute;curit&eacute;,
Syst&egrave;mes multi-agents</dd>
  <a name="liste_2"></a> <dt>Liste 2:</dt>
  <dd><a href="#liste_1">Liste 1</a>,
Mod&egrave;les et m&eacute;thodes pour l'interaction,
Visualisation scientifique, R&eacute;alit&eacute; virtuelle,
Traitement d'imag es et compression, Conception d'application
&agrave; base d'agents</dd>
</dl>
<h5>Composants logiciels</h5>
<ol>
  <li>Introduction &agrave; la
notion de composant logiciel, exemple du mod&egrave;le JavaBeans</li>
  <li>Concepts,
mod&egrave;les, plate-formes, architectures (frameworks), langages
et outils (e.g. CORBA, EJB, .NET)</li>
  <li>Assemblage,
pr&eacute;diction des comportements et de la qualit&eacute; de
service</li>
  <li>Mod&eacute;lisation des
composants logiciels (ex. UML)</li>
  <li>Composants et architectures
logiciels m&eacute;tier : multim&eacute;dia, transport...</li>
  <li>Composants logiciels sur
&eacute;tag&egrave;re (COTS components), acquisition,
&eacute;valuation, int&eacute;gration, criticit&eacute;...</li>
</ol>
<h5>Syst&egrave;mes
distribu&eacute;s avanc&eacute;s</h5>
<p><u>Objectif
p&eacute;dagogique</u> :
&eacute;tudier les syst&egrave;mes distribu&eacute;s dans
diff&eacute;rents domaines et les fonctionnalit&eacute;s
avanc&eacute;es comme le d&eacute;ploiement,
l'administration... Etudier les interfaces de programmation
d'application acc&eacute;dant &agrave; ces
fonctionnalit&eacute;s en vue de comprendre et mettre en &#339;uvre des
intergiciels ainsi que concevoir des applications ouvertes, flexibles
et ax&eacute;es sur l'interop&eacute;rabilit&eacute; et
b&acirc;ties sur des intergiciels</p>
<ol>
  <li>Typologie et mise en &#339;uvre
des intergiciels : 2 tiers, 3 tiers , n-tiers...
Interop&eacute;rabilit&eacute; et organisation logicielle par
composants (ex. CORBA, EJB...)</li>
  <li>Syst&egrave;mes
distribu&eacute;s et bases de donn&eacute;es (ex. JDBC)</li>
  <li>Administration des
syst&egrave;mes distribu&eacute;s (ex. JMX)</li>
  <li>D&eacute;ploiement,
concepts et techniques</li>
  <li>Syst&egrave;mes
distribu&eacute;s et Internet (ex. Applet, Servlet...)</li>
  <li>Syst&egrave;mes
distribu&eacute;s sp&eacute;cialis&eacute;s : messagerie
(ex. : JavaMail), multim&eacute;dia,
t&eacute;l&eacute;phonie et syst&egrave;mes
distribu&eacute;s sans fil (technologies : WAP, WML, Java Card,
Wi-Fi, UMTS...)</li>
  <li>Web services (e.g. WSDL...)</li>
  <li>Code et services mobiles
(pervasive/ubiquitous computing)</li>
  <li>Grille de calcul</li>
</ol>
<h5>Ing&eacute;nierie des
documents &eacute;lectroniques</h5>
<p><u>Objectifs
p&eacute;dagogiques</u> :
L'essor du document &eacute;lectronique est un atout dans la
r&eacute;ing&eacute;nierie des processus . En particulier, il
est l'occasion d'adapter les fa&ccedil;ons de faire
d&eacute;j&agrave; acquises et d'inventer de nouvelles
pratiques. Pour cela, il est essentiel que la gestion documentaire
tienne compte de la nouvelle r&eacute;alit&eacute; du document
accessible via les Intranet et Internet :
d&eacute;mat&eacute;rialisation du document, gestion des
versions, des droits d'acc&egrave;s et de modification,
conservation des documents sign&eacute;s num&eacute;riquement,
actualisation automatique d'hyperliens entre des sites
diff&eacute;rents, entre des objets d'information
cr&eacute;&eacute;s et mis &agrave; jour par des auteurs et
propri&eacute;taires diff&eacute;rents.</p>
<ol>
  <li>Notions et
mod&egrave;les pour le eDoc</li>
  <li>Formats de structuration
standardis&eacute;s et langages d'interrogation</li>
  <li>Syst&egrave;mes
hyperm&eacute;dias</li>
  <li>Interop&eacute;rabilit&eacute;
des syst&egrave;mes documentaires (EDI, GED,...)</li>
  <li>eDoc et apprentissage humain</li>
</ol>
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